２０２５年１１月１１日（火）

今日はポッキーの日ですね。

色々なタイプがありますが、

「昔からあるチョコレートのタイプが一番だ」と

ある生徒さんが言っていました…

小学５年国語です。

『説明的文章』を読みました。

「『手に職があれば安心だ』という

コトバがありますが、

実際、国家試験にパスして、

免許証をもらっても、

出発点にしか過ぎない。

よって、実際に経験をして

努力を重ねなければならない。

年を取るとその差がわかる。」

といった内容でした。

今日の生徒さん達は、

具体的な職業は決めていませんが、

将来を色々考えているようでした。

日々の生活の中で、

自分のやりたいことが

見つかるといいですね。

２０２５年９月３０日（火）

小５国語です。

今月は『物語』を学習しています。

主人公の出来事や心情を読み取りました。

その後、「アクセントとリズム」という

文法的な問題を学習しました。

「はし（箸と橋）」や「かき（柿と牡蠣）」

と一緒に声を出し合いながら、

確認しました。

声を出しながら、

生徒さんが「何だかわからなくなってきた」と

言い出して、笑い合いました。

楽しく授業が出来て良かったです。

２０２５年２月７日（金）

小５国語です。

物語文を学習しました。

登場人物のセリフのような行動から、
気持ちを読み取るということを
重きに置き、授業をしました。

ある生徒さんが
例を挙げてきました。
「学校で机の上に牛乳瓶が置いてあり、
『邪魔』と言った。」ということが
最近あったそうです。

その言葉の中には、
「置いておくと、落ちて割れるから、
危ない。」という意味があったと、
話をしてくれました。

彼の話から、
「言葉の裏を考える」のは難しいですが、
考えを当てることが出来なくても、
（このクラスの生徒さん達は聞くと、
当てることが上手そうでしたが）
周りの他者への気遣い等
汲み取ろうという姿勢の
大切さに気付かされました。