中1社会です。
定期試験が近いので、
学校ごとに分けて試験対策を行いました。
生徒さん達も「ここやった!」と言いながら、
問題を解いていました。
普段は、説明が多くなりがちですが、
個別指導みたいなスタイルは、
各自学習した内容を
思い出すのに役立ったようでした。
時期や個々の生徒さんに合った指導を
今後も行いたいです。
2024年11月09日
2024年02月11日
2024年2月2日(金)
中1社会です。
このクラスの生徒さん達は
学校では、現時点は地理分野を
学習しています。
ある学校は、調べ学習をしているようで、
自ら、彼らが調べた内容を
すらすら説明してくれました。
やはり、自分なりに調べたり、
まとめると、頭に残り、
アウトプットがうまく出来るようです。
大事なポイントを押さえながらも、
自ら学習できるよう、
また彼らの話を聴きたいです。
このクラスの生徒さん達は
学校では、現時点は地理分野を
学習しています。
ある学校は、調べ学習をしているようで、
自ら、彼らが調べた内容を
すらすら説明してくれました。
やはり、自分なりに調べたり、
まとめると、頭に残り、
アウトプットがうまく出来るようです。
大事なポイントを押さえながらも、
自ら学習できるよう、
また彼らの話を聴きたいです。
2023年07月10日
2023年7月7日(金)
今日は七夕ですね。
お願い事をした話を
生徒さん数名から聞きました。
さて、中1社会です。
弥生時代を学習しました。
ある生徒さんが、
「なんで、昔のこと学習するの?」と
質問してきました。
動物好きな生徒さんなので、
生き物の昔の話を少ししました。
「知って無駄なことはないし、
何か現代につながる
ヒントもある。」と伝えました。
学習することによって、
生徒さんの興味をうまく
結びついて、将来に活かせる時が
来ると嬉しいです。
お願い事をした話を
生徒さん数名から聞きました。
さて、中1社会です。
弥生時代を学習しました。
ある生徒さんが、
「なんで、昔のこと学習するの?」と
質問してきました。
動物好きな生徒さんなので、
生き物の昔の話を少ししました。
「知って無駄なことはないし、
何か現代につながる
ヒントもある。」と伝えました。
学習することによって、
生徒さんの興味をうまく
結びついて、将来に活かせる時が
来ると嬉しいです。