小６国語です。
『説明文』を学習しました。
動物の予知能力の話で、
生徒さんがまとめる時に、
うなぎやドジョウ、つばめやスズメの例を
挙げていました。
クラスの中で、「『どんぐりコロコロ』の歌で
ドジョウが出てくるけど、
どんな生き物かわからない。」という意見
が出た中で、ある生徒さんが飼育した時の
びっくりエピソードや柳川鍋の話をしました。
とても場が和みました。
指導者の力ではなく、
生徒さんの何気ない会話が
潤滑油になり、面白い授業になる事が
多々あります。一辺倒のものではないので、
だから授業は楽しいのです。
