ハロウィンですね👻
小学校で、行事ほどではないですが、
何かゲームのような事を行った
学校がありました。
小４国語です。
宿題の答え合わせをしている時、
ある生徒さんが「本当に分かったのか、
分からないのか、よくわからないんだ。」
という話になりました。
鋭いご意見です。
確かに、生徒さんが学校で返却された
解答用紙を見ると、
点数が良いので、
本当に分かっているかというと、
たまたま短期記憶で出来ていたり、
点数が悪くても、
全然わかっていないわけではなかったり、
理解度は判断しづらいです。
生徒さんには、
「解けても、解けなくても、
『どういう問題なのか、わかったか』等を
気付くことが大事なのでは？」と伝えました。
彼らの自問自答する姿を
また垣間見たいです。
