２０２５年１月２４日（金）

中１英語です。

授業前に「学校はどこを学習している？」と
質問すると、各学校ごとに生徒さんが
「〇〇やったー」と
一生懸命説明してくれます。

学校の授業を聞いていないと、
なかなか説明出来ないと思います。

以前よりも、授業中の反応が
良くなった生徒さんも
見掛けるようになりました。

「反応が良くなっている」のは、
別に正解が求められるように
なった意味ではなく、
「話を聞くことが出来ている」
という意味です。

生徒さんが落ち着いて、
耳を傾けることが出来る授業を
提供したいです。

２０２５年１月２３日（木）

番外編です。

いぶき学院のある生徒さんの話です。
（ご本人から快諾もらいました。）

その生徒さん（当時小学５年生）は、
入塾時の面接の時に
「先生にあてられない、個別指導がいい！」
と希望したのですが、
学院長から「グループ指導を参加してから、
考えてごらん。」と勧められ、
体験授業を受けました。

体験期間が終わり、
「どうする？」と聞くと、
「グループ指導にする！」ということで、
数名のクラスに入りました。

最初は、こちらから指すことが出来ず、
発言もしなかったのですが、
国語の授業時に、
文章に出てきた内容の地図を見せたり、
写真を見せると、私のそばまで見に来て、
色々質問を投げかけるようになりました。

今では、発言をどんどん出来るようになり、
（動物が好きで、動物の話をしだすと
止まりません。）
積極的に楽しそうに、授業を受けて、
帰りはいつもエレベーター前の
カウンターに座っている
プードルのぬいぐるみを撫でて帰ります。

他にも明るく通塾中の
いぶき生達がいます。
彼らの存在は、とても有難いです。

居心地のいい塾づくりを目指します。

２０２５年１月２２日（水）

中３Ｓクラス英語です。

いつもは月曜日のクラスですが、
今月は祝日（成人の日）があった関係で、
振替授業を行いました。

１９日に最後の模擬試験があり、
感想を聞きました。

今までの中で一番難しかったそうで、
思うようにいかなかった部分が
あったようです。

本番まで、分析を続け、
出来る問題を一問一問、
地道に積み上げ、
彼らの力を強固なものにしたいです。